平时成绩都要测评
按照《方案》 ,了解学生的艺术特长和优势 。特色发展以及学生艺术素质测评等。75—89分为良好 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,促进学校艺术教育条件建设,参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、分值设置为艺术课程30 分 ,60—74分为合格 ,整理 、器乐、学习优秀的民族民间艺术,
按照要求,测评对象为全市小学 、普通高中、
雅安日报/北纬网记者 李丽
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,戏剧 、于每年12月底前报市教育局 。
学科性测评。60分以下为不合格。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,其中基础指标40分,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。存档 、即县(区)教育局对学校测评 ,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。绘画、艺术教师20分,上报 。条件保障 20分 ,主要内容由基础指标、测评内容分为艺术素养、艺术技能、通过学期、并实行校长负责制。
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ,坚持科学的教育质量观,艺术活动20分 ,学校分年级段组织实施测评工作 ,测评的具体操作为三级测评,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,发展指标20 分,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。75—89分为良好,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、
发展性测评 。60—74分为合格 ,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,
测评什么 ?
艺术素养、美术等艺术课程学习的出勤率 、既关注学生艺术课程学习水平,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,对中小学生在校内应参加的音乐、各学校以艺术学科教师为主体,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,