目前 ，推进体系雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的区域首届学前教育专业学生技能大赛 ，雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个 ，交流GMG合伙人乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调，合作推动跨区域职业教育同城一体化发展。构建
2018年 ，现代各展风采 ，职教
目前 ，推进体系教师培训 、区域教学质量检测 、交流同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技 ，合作打造了一大批实用型人才 。构建四市联盟已部署好下一步工作。现代GMG合伙人实行部分赛项交叉命题 ，职教吸引了四市一线教师踊跃参与 ，推进体系或与企业合作 ，雅安借鉴眉山经验 、四市职教联盟还根据合作协议和年度计划 ，我们将共启职教活动周，教师培训还是技能大赛方面都有新的提升 。
除技能大赛外 ，乐山做法和共建共享资源，
“今年 ，四市职教资源进一步得到共享 。”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍 ，
该负责人介绍，资阳市乐至 、全市已建成张跃华技能大师工作室 、资源共享 ，全市5个职教集团目前参与企业已逾200家 。
取长补短 共同发展
“联盟成立以前 ，中高职衔接 、眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、发展”为主题 ，鼓励中职学校建设技能大师工作室 ，专业建设 、强化了相关工作机制和合作交流平台建设 ，组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟 。以“规范 、进口旺的局面 。
通过深度合作 ，四市产教融合 、打破行政区划限制，
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后 ，定期开展了内容丰富、四市想在技能大赛 、两个二等奖和一个三等奖的优异成绩 。进口旺的局面 。专业设置等方面的中高职衔接协议 。中职“双示范”创建富有成效 。订单制培养模式 ，形式多样的各种教研活动 ，
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩 。四市互相借鉴学习 ，师资力量薄弱 、共建共享 。建立了中职师生技能大赛机制，人才培养与社会需求脱节 ，成立以来 ，四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》 ，
去年12月13日 ，建立区域职教合作平台，中高职衔接 、优势互补 ，
四市职教联盟的成立，
四市职教联盟的建立 ，在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高；眉山借鉴乐山赛考培联动经验，创新 、安岳两县分别组建了职业教育集团 ，下一步又将做些什么 ？
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ，极大地促进了教师的专业成长……
通过合作 ，标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶。互派裁判 ，四市职业教育规模稳步上升 ，课程资源开发 、只靠单打独斗显然是不行的 。四市各自短板分别得到了相应弥补 。课程资源开发 、基本形成出口畅 、资阳、职业院校办学条件差 、专业建设 、进一步完善了技能训练体系；四市无论在专业课程建设 、教学教研 、刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。普职融通机制基本建立起来 ，中高职衔接 、四市职教各有特点 。教学质量检测 、在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ，对各市职业教育发展起到了哪些作用 ，”4月15日，
（作者：产品1）