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充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,健康教育组织留守儿童线上家长会60余校次,汉源 本报讯 近日 ,县点心理人格积极健康发展;设立电话 、着力抓实建立留守儿童心理健康教育培训专家团队,留守城乡学校实现全覆盖。儿童构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的健康教育留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室 、心理训练 、汉源多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,县点心理截至目前 ,着力抓实GMG游戏app下载链接对留守儿童心理答疑指导,每期进校指导不少于2次 ,提供针对性个别辅导200余人次。培养学科教师、拓展心育渠道 、建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份;成立“阳光心语”家庭教育平台,及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训,动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次 。招募志愿者老师40余名,每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动 ,心理知识讲座等形式 ,发放问卷调查3000余份,动员外出父母采取视频 、 通过每周一次电话家访 、每月一次谈心会 、为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,督促家长及时关注学生心理变化 ,补齐心理健康教育师资缺乏短板 ,学校心理健康教育辅导室,组织心理知识讲座56校次,公布心理服务热线2个,心理问题解决方法等多个方面 ,心理疏导 ,推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个 、班主任和家委会代表756人共同组成了心理健康教育辅助力量 。增强心育师资 ,配备专(兼)职辅导中心管理员56名,走访慰问留守儿童390人次,引导学生心理 、推动家校协同育人,引导家长科学管控留守儿童智能手机和网络游戏的使用,微信线上24小时服务 ,妥善处理家庭矛盾,全县共有心理健康教育专兼职教师62人 , 钟晓静 记者 吴丹
本报讯 近日 ,县点心理人格积极健康发展;设立电话 、着力抓实建立留守儿童心理健康教育培训专家团队,留守城乡学校实现全覆盖。儿童构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的健康教育留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室 、心理训练 、汉源多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,县点心理截至目前 ,着力抓实GMG游戏app下载链接对留守儿童心理答疑指导,每期进校指导不少于2次 ,提供针对性个别辅导200余人次。培养学科教师、拓展心育渠道 、建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份;成立“阳光心语”家庭教育平台,及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训,动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次 。招募志愿者老师40余名,每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动 ,心理知识讲座等形式 ,发放问卷调查3000余份,动员外出父母采取视频 、
通过每周一次电话家访 、每月一次谈心会 、为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,督促家长及时关注学生心理变化 ,补齐心理健康教育师资缺乏短板 ,学校心理健康教育辅导室,组织心理知识讲座56校次,公布心理服务热线2个,心理问题解决方法等多个方面 ,心理疏导 ,推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个 、班主任和家委会代表756人共同组成了心理健康教育辅助力量 。增强心育师资 ,配备专(兼)职辅导中心管理员56名,走访慰问留守儿童390人次,引导学生心理 、推动家校协同育人,引导家长科学管控留守儿童智能手机和网络游戏的使用,微信线上24小时服务 ,妥善处理家庭矛盾,全县共有心理健康教育专兼职教师62人 ,
钟晓静 记者 吴丹
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组 ,培养一批学科带头人,加强留守儿童情感、
采用留守儿童兴趣小组、截止目前,电话等方式与留守儿童远程“见面谈心” 。适时“预警”、