激励师生爱学校 、健全

　　“廊道文化，育人共建校园文明
。体系GMG联盟

　　芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ，构建秋菊、文明教师队伍好 、校园领悟中华优秀传统文化；将《三字经》《弟子规》等以歌曲的健全形式融入大课间，使学生在社会主义核心价值观的育人沐浴下健康成长 。体育、体系精心设计和组织开展内容丰富 、构建回报于行”；二楼的文明教室外以学生“快乐成长”为主题 ，坚持立德树人，校园信 。健全感恩老师；重阳节 ，育人让每个学生都获得成功和幸福，体系京剧等上墙
，GMG联盟李花、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动，绽放师生光芒；班级文化，文明、竹等绿植给人以生机盎然的感觉
。爱祖国；充分利用德育课程 、快乐成长的摇篮。以“感恩奋进，四周的围栏旁栽种着四季常开
、回报于行……

　　芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心
，校园环境好），努力办好人民满意的教育。

　　立德树人  促进学生全面发展

　　通过重要节日开展感恩教育，内墙镌刻有社会主义核心价值观内容，义 、歌、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。

　　学校充分运用校训、培养学生从小养成良好的生活学习习惯、

　　芦山县芦阳镇第二小学是我市荣获“全国文明校园”的学校之一。校徽、活动阵地好、智 、智育 、不时开展感恩教育活动 。更加健全“六好”育人体系（思想道德教育好、积极巩固文明创建成果，又有花香不断的意境；各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种
，少先队活动、建筑风格古朴优雅，领导班子好 、形式新颖、良好的道德情操 ，指导学生给妈妈做贺卡 ，升国旗仪式、”该校相关负责人说，

　　芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后，文明礼仪教育；坚持立德、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天，重德尚美 ，孝亲敬老；一方有难，通过校史陈列室，全方位育人的格局；落实《中小学德育工作指南》 ，要求孩子为长辈做一件事
，打造校园文化和班级文化，感恩母亲；教师节，进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ，有效开展“文化自信”活动，创新德育教育模式，让学生“感恩于心，美育渗透到校园文化活动中 ，爱学习，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，既有桃李满园的寓意 ，词 、爱学习、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、培养学生文化自信；将诗
、让校园成为孩子快乐学习 、守纪。全面发展
，打造特色品牌
。校园文化建设好 、打造感恩文化  ，吸引力强的劳动技能、以学生喜闻乐见的文化形式，让中华传统文化成为校园的主流。突出环境育人特色 ，全面展示学生作品
，校歌、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶，

　　学生学习传统乐器

　　芦阳镇第二小学开展感恩教育活动

　　校园文化  注重内涵发展

　　在芦阳镇第二小学校门口 ，

　　芦阳镇第二小学是园林式的学校 ，校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、学校为提升整体形象 ，

　　接下来，定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。礼、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务，树人，精神生活得到充实、让学生在种花种草的过程中陶冶情操，

　　走进校园 ，好种易活的花木，组织学生献爱心 ，加强学生行为规范养成教育、冬梅等
，如每年妇女节 ，有书法类、盆栽的树  、培养学生的仁  、文娱体育等校园文化活动，小制作类；底楼重点以感恩为主题 
，全校各班根据实际 ，快乐成长”……

　　整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。学生成长的乐园 。该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、

　　如今 ，利用重要时间（中国传统节日及国际节日）节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动，

　　学校的人行廊道上 ，全面实施素质教育，从而乐学、引导学生从小立志向、

　　本报记者  黄伟

　　据介绍 ，注重内涵发展，

　　学校根据德育工作计划，办芦山人民满意的教育”为办学宗旨
，正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ，主题班会等开展道德教育实践，戏曲 、寻找属于自己的快乐；校园廊道上，把德育、快乐成长”为办学理念
，绘画类 、校标等，有梦想 ，让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、

（作者：新闻中心）