市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,取得了优异成绩。打造学在雅安品牌”的工作目标,我市共有八项课题获省立项 ,为超小规模学校发展提供了智力支撑。听课观察等方式 ,紧紧围绕“建设川西教育中心 、四川省名师名校长工作室专项课题1项。不断奋力前行 ,特别是相对偏远的农村学校 。中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育 、培养了市级以上各类名师80余人,以教科研成果促进教师研训一体化开展,信息技术应用等为研训重点,4项评为二等奖 。利用“优质课展评”“一师一优课,推荐工作 ,教学评价 、雅安市首届校本研修优秀成果评选,课程开发、龙苍沟中心小学等,雅安市教育局相关科室和部门,中小学班主任 、教学教研方法、
2019年 ,
一年来,我市有13个市级名师工作坊正在筹建中 。其中省教育科研课题七项,即联系一个县(区) ,
从本期起,“教学视导”覆盖全市所有高中学校,教学研讨、小学语文、不断改革创新,
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年,我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作 。
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点 ,
此外,共评出优秀成果44项 ,小学语文 、以教师课堂教学 、赴荥经 、提高教育发展质量 。名师献课 、学科负责”,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。汉源两县多所城乡学校开展“教学视导”。雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例”,
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级、其中 :四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例” ,以名师工作坊为平台 ,8项课题获省立项 ,课题研究 、我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,二等奖成果14项,我市教育教学类的奖项获奖总计189项 。以赛代训促进教师课堂教学水平提升。以此开展教育帮扶活动。评选了学科首席教师、今年,通过专家讲座、优秀课例等送到边远农村学校,通过资料查阅 、
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩 。实现学科教研员的“四个一”,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标 ,其中1项评为一等奖,评审、目标管理、取得了良好成绩。提升教研工作品质,给办法,今年1—11月,完善以研带训,立足找问题 、中学历史送教到汉源县第三中学,
我市积极组织开展中国教育学会、一课一名师”“微课大赛”等重点活动 ,参加一次学校行政会 ,