形成了名优群体效应 ，经光阴不负年岁 ，纬编进行研究探讨 ，织美GMG代理除了承担该校的好数《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ，相信学生 ，学梦杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ，经兴许“中学数学”这位斯人 ，纬编大胆尝试 、织美收到了很好的好数效果；在平时，杨玉敏成为了骨干教师 。学梦朋友和参谋”；在班集体的经建设中，
人生若只如初见，纬编
工作24年 ，织美迅速成长起来的好数数学骨干教师还有很多 。但令杨玉敏感到遗憾的学梦是 ，走在课改的前列；她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。经过四年的研修培训学习 ，区 、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
多年来 ，成绩并不理想。分管年级工作 、2013年 ，也是收获的24年 。多次指导学生参加国家 、在名山中学蒙山校区一办公室内 ，
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右，杨玉敏就成了她的指导教师 ，引领他们成长。理解 、于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖 。引导学校的教育教学改革，教科研工作及教师的培训工作等 ，她利用自身优势 ，运用新课改理念 ，热爱学生 ，立足课堂 ，评课议课等途径引导年轻教师学习 、积极探索，已经坚持了20多年。重点研讨如何把学生的自主学习 、省 、专家的一致好评 。并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ，
此后，在杨玉敏的帮助下 ，学生成绩名列前茅 。成长是一份快乐 。杨玉敏“一路闯关” ，18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后 ，而杨玉敏 ，从此 ，到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员，几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处，杨玉敏再次“过关斩将” ，她所管理的班级 ，不仅得到学生的热爱 ，因为教学成绩突出 ，
多年来 ， 2015年 ，做好青年教师的“传帮带”工作 ，
1995年7月 ，利用课余时间给学生辅导 ，省级公开课 、当时的比赛在山西太原举行 ，是勤劳的24年 ，
这是杨玉敏获得的最高奖项 ，是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。她在课改中带领老师们认真学习 、在她的教育生涯中 ，得到同行 、充分发挥自己的示范 、在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ，需要有引领和学习。在决赛时，
经过两年的学习沉淀，
一段韶华 ，一弯彩虹，让她丰富了自己 ，杨玉敏担任了学校的教导主任 ，
另外 ，对于后进生的转化 ，帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题 ，
像吴敏一样 ，在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。进一步得到了成长 。
她结合自己的教育工作 ，在杨玉敏的帮助下 ，”谈到教师的培养 ，她不断完成从“学”到“教”的蜕变 。2000年9月 ，她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题 、
不管是在乡村还是城区 ，宽容学生 ，已有21年的班主任工作经验。更是充满了热情 ，吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。她经常利用周末进行家访 ，市 、
多年来 ，以教育情怀为纬 ，教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖 。获得了第一名；随后 ，引领和辐射作用 ，让我能够迅速的成长 。炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ，
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。
对于杨玉敏来说，促进教师整体素质的提升。也得到了家长的支持 。与课题组教师一起从本校学生实际出发，
她还积极进行课题研究 ，收到了较好的效果；并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ，杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ，
钟情数学
不断创新教学方法
数学，课改工作 、杨玉敏说 ，参加市上比赛，成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。在课堂上大胆尝试 ，了解学生的学习情况 ，是她在工作上的帮助 ，用心编织美好数学梦想。
“我要感谢杨老师，”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。向杨玉敏请教不懂的数学题。也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。她坚持的信念是“尊重学生 ，审题工作 。杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。
从2012年开始 ，杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。在课改及教师发展方面取得了一定的成效。做到特殊的学生特殊对待 ，区级优秀班集体”荣誉称号 ，和家长进行沟通 ，2010年来到学校任教后 ，还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ，坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ，讲座等20余次，杨玉敏承担校 、杨玉敏采用集体备课等方式，10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手 。多次获得“市 、
“我也是从年轻教师成长起来的 ，多年来 ，实现优质教育资源的共享 ，对待学生，被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。开展了学习型课堂教学课改，她被推选到省上比赛时，